PTK SD 020 : Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penggunaan Alat Peraga Dekak – Dekan pada Siswa Kelas III SD Negeri 4 Gondosari Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005

 

ABSTRAK

xxxxxxxxxxxx : Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penggunaan Alat Peraga Dekak – Dekan pada Siswa Kelas III SD Negeri 4 Gondosari Kecamatan   Gebog  Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005. Skripsi, Surakarta :Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2005.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajara matematika melalui penggunaan alat peraga dekak – dekak pada siswa kelas III SD Negeri 4 Gondosari Kecamatan GebogKabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005.

Metode yang dig unakan dalam penelitian ini metode deskreptif persentase. Sedangkan stategi yang digunakan adalah tindakan kelas menggunakan siklus dengan langkah – langkah menyusun rencana, mengadakan pelaksanaan atau tindakan, observasi dan refleksi. Teknk sampling dalam penelitian menggunakan snow ball yaitu penelitian tanpa  melakukan seleksi atau peneliti tidak membatasi jumlah informan atau siswa yang diteliti sejumlah 14 siswa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi langsung, tes dan dokumentasi. Analisis data adalah deskripstif persentase.

Dengan menggunakan alat peraga dekak – dekak dalam pembelajaran Matematika dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika. Hal ini dapat diketahui dari rata – rata nilai siswa sesudah adanya tindakan dari siklus I, Pertemuan I nilai rata –ratanya 6,7 Pertemuan II meningkat menjadi 6,9. Siklus II Pertemuan I nilai rata – ratanya 7,2 dan pada akhir siklus mencapai 8,8. sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan alat peraga dekak – dekak dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika kelas III SD Negeri 4 Gondosari Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005

DAFTAR KEPUSTAKAAN

Anton Sukarno. 1994. Efektivitas Sistem Pengajarna Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Surakarta: Erlangga

Arief S. Sadiman. 1986. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Gravindo Persada.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1994, Petunjuk penggunaan Alat Peraga. Surabaya: Wardhana.

________1996. Kurikulunn Pendidikan Dasar. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu SD, TK dun SLB

Herman Hudojo. 1998. Belajar Mengjar Matematika. Bandung: Angkasa

Johson, Dosis Cipta & Myklebust, Halmer R. 1967. Learning Desebilites. New York: Grue & Stratton

Kasihani Kasbolah. 2001. Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Universitas Negeri Malang

M. Dalyono. 1996. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Muhibin Syah. 1995. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset.

Nana Sudjana. 1989. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru

_______1991. Penilaian Proses Belalar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Ngadino Y. 2000. Media Pembelajaran. Surakarta : Tim UNS

Ngalim Purwanto. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Patton. M.Q. 1980. Qualitative Evaluation Methodes. Beverly Hills: Sage Publisher

Omar Hamalik. 1980. Media Pendidikan. Bandung : Alumni

________1980. Metodologi Pengajaran Illnu Pendidikan. Bandung: Alumni

Rukidi. 1996, Media Pembelajaran. Bandung: Alumni

Slameto 1995. Proses Belajar Mengajar Dalam Sistem Kredit. Jakarta. Bina Aksara.

Suharsimi Arikunto. 1997. Pengelolaan Kelas dan Siswa Sebuah Pendekatan Evaluatif. Jakarta: Rajawali Pers.

Sutratinah Tirtonegoro. 1988. Anak Supernormal dan Program Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara,

Syalful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2000. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Winkel. 1984. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia

Rereferensi  lainnya KLIK DISINI

Untuk mendapatkan file lengkap hubungi/ sms ke HP. 0856-0196-7147